Тест интеллектуального потенциала

Методика создана в Психоневрологическом институте (НИПНИ) им. Бехтерева на основе теста интеллектуальных способностей П. Ржичана. Тест интеллектуального потенциала – это практический тест невербального характера, независимый от культурных особенностей испытуемых. Высокий результат проявляется в умении человека понимать логические связи между объектами и явлениями.

Тест интеллектуального потенциала используется в следующих случаях:

• Оценивание общих интеллектуальных способностей (гуманитарного и технического индекса).
• Комплексная диагностика структуры интеллекта.
• Соотнесение степени развития компонентов интеллекта.
• Определение профессиональной направленности.
• Распознавание уровня креативности.
• Выявление потенциала (развитие логики, избирательного внимания, способность к обучаемости).

Методика включает 4 пробных и 29 основных заданий. Сложность – по возрастанию, на выполнение отводится 20 минут.

Структура теста интеллектуального потенциала

Факторы, включенные в состав методики интеллектуального потенциала:

• логика числовых рядов;
• широта разносторонних познаний;
• абстрактное мышление;
• общая логика: сравнение, обобщение, анализ, абстрагирование;
• анализ текста;
• обработка и интерпретация числовой и текстовой информации.

Тест призван выявить у человека развитость различных типов мышления:

• апробирование, реальное преобразование (предметно-действенное);
• отвлеченность, обобщение, изоляция (абстрактно-символическое);
• доказательность, рассудительность (словесно-логическое);
• образное оперирование, воображение (наглядно-образное).

Тест валиден и надежен при определении нормативного уровня развития общих интеллектуальных способностей.