История тренировки мозга: от первых тестов до BrainApps

От бумажных тестов интеллекта до занятий в браузере: ключевые идеи о памяти, внимании и мышлении — и то, как они стали частью наших проектов.

Редакция BrainApps Обновлено 13 октября 2026

01 / 1905–1974

Как появились когнитивные тренажёры

Хронология исследований и цифровых инструментов. Диагностические тесты, лабораторные задачи и учебные приложения решают разные задачи, но помогают понять, как мы учимся.

1905
Шкала Бине — Симона
Альфред Бине и Теодор Симон предлагают задания для оценки развития детей и выявления потребности в учебной поддержке. Начинается история практических тестов интеллекта.
Подробнее о методике ↗
1912
Вильям Штерн и понятие IQ
Штерн вводит понятие коэффициента интеллекта. Современные IQ-тесты используют возрастные нормы, а не первоначальную формулу отношения умственного возраста к хронологическому.
1920–1940
Лурия, Выготский и нейропсихология
Исследования высших психических функций связывают память, речь и мышление с развитием, обучением и работой мозга. Эти идеи входят в основу нейропсихологического подхода.
1935
Эффект Струпа
Джон Ридли Струп изучает конфликт между чтением слова и называнием цвета. Его задача становится классическим способом исследовать интерференцию и контроль внимания.
Попробовать тренажёр ↗
1938
Прогрессивные матрицы Равена
Невербальные задания на поиск закономерностей в изображениях позволяют исследовать рассуждение с меньшей зависимостью от словарного запаса. Они не устраняют все культурные различия.
Подробнее о методике ↗
1939
Шкалы Дэвида Векслера
Появляется шкала Векслера — Беллвью для взрослых. Детская WISC выходит в 1949 году, а WAIS для взрослых — в 1955 году.
Подробнее о методике ↗
1956
Джордж Миллер: «семь плюс-минус два»
Статья Миллера обсуждает ограничения обработки информации и группировку элементов в блоки. Это не универсальная норма памяти для любого человека и любой задачи.
1958
Задача N-back
Уэйн Киршнер описывает задачу с непрерывно меняющейся информацией. Нужно сравнивать текущий стимул с предъявленным несколько шагов назад — основа упражнений на обновление рабочей памяти.
Подробнее о методике ↗
1969
Пол Бах-и-Рита и сенсорное замещение
Исследователи описывают передачу зрительной информации через тактильные сигналы. Работа становится важной вехой изучения адаптации мозга.
1972
Блоки Корси
Задача Филипа Корси помогает исследовать зрительно-пространственную память: человек повторяет последовательность указаний на блоки. Позднее этот принцип адаптируют для компьютерных заданий.
Подробнее о методике ↗
1974
Фланкерная задача Эриксенов
Барбара и Чарльз Эриксен изучают, как соседние отвлекающие символы влияют на распознавание цели. Так появляется классическая задача на избирательное внимание.
Подробнее о методике ↗
1990–2010
Цифровые тренировки
1990–2000
Книги и упражнения для широкой аудитории
Задания на память, счёт и внимание всё чаще встречаются в популярных пособиях. Когнитивная практика постепенно выходит за пределы лабораторий и кабинетов специалистов.
2005
Nintendo Brain Age
В Японии выходит Brain Age для Nintendo DS: короткие упражнения на счёт, чтение и внимание знакомят широкую аудиторию с цифровым форматом занятий.
2007
Запуск Lumosity
После основания Lumos Labs в 2005 году сервис Lumosity запускается в 2007-м. Тренировки в браузере становятся частью развития цифровых когнитивных приложений.
2010
Проверка переноса эффекта тренировок
В исследовании Owen и коллег участники улучшали выполнение тренируемых задач, но убедительного широкого переноса не обнаружили. Это важное различие между прогрессом в упражнении и общими способностями.
2014–2026
История наших проектов
2014
Запуск BrainApps
Летом 2014 года появляется BrainApps — проект с игровыми упражнениями для памяти, внимания и мышления. В дальнейшем к тренажёрам добавляются тесты и курсы.
2018
Отдельный проект для детей — IQClass
Команда запускает IQClass: задания и развивающие игры, ориентированные на детское обучение. Сегодня проект объединяет игры, курсы и упражнения для детей.
2026
Интерактивные задачи и новые учебные цели
На BrainApps обновляются таблицы Шульте и тренажёр эффекта Струпа. IQClub сегодня сосредоточен на математике для старшеклассников: ЕГЭ и ОГЭ на iqclub.ru, SAT Math на iqclub.com.

Что мы учитываем в тренировках

Повторение помогает лучше справляться с конкретным упражнением. Перенос результата на другие навыки требует отдельной проверки: скорость в игре сама по себе не доказывает рост IQ или успех на экзамене. Поэтому когнитивные тренажёры и предметную подготовку мы развиваем как разные направления.

Наша методика ↗

Вопросы об истории и проектах

Когда появился BrainApps?

BrainApps запущен летом 2014 года. Его история продолжается в когнитивных тренажёрах, тестах и курсах, а также в отдельных образовательных проектах команды.

Чем IQClass отличается от IQClub?

IQClass — игры, задания и курсы для детей. IQClub — подготовка старшеклассников к экзаменам по математике: ЕГЭ и ОГЭ на .ru, SAT Math на .com.

Заменяют ли игры подготовку к экзамену?

Нет. Тренажёр позволяет практиковаться в конкретной когнитивной задаче. Подготовка к экзамену требует изучения математики, решения заданий экзаменационного формата и разбора ошибок.

История тренировки мозга: от первых тестов до BrainApps

Как появились когнитивные тренажёры

Шкала Бине — Симона

Вильям Штерн и понятие IQ

Лурия, Выготский и нейропсихология

Эффект Струпа

Прогрессивные матрицы Равена

Шкалы Дэвида Векслера

Джордж Миллер: «семь плюс-минус два»

Задача N-back

Пол Бах-и-Рита и сенсорное замещение

Блоки Корси

Фланкерная задача Эриксенов

Цифровые тренировки

Книги и упражнения для широкой аудитории

Nintendo Brain Age

Запуск Lumosity

Проверка переноса эффекта тренировок

История наших проектов

Запуск BrainApps

Отдельный проект для детей — IQClass

Интерактивные задачи и новые учебные цели

Наши проекты сегодня

BrainApps

IQClass / IQКласс

IQClub / IQКлуб

Что мы учитываем в тренировках

От истории — к собственному опыту

Таблицы Шульте

Эффект Струпа

Вопросы об истории и проектах

Теории и навыки на BrainApps

Выберите свой следующий шаг